学习问题一个自己很努力但成绩还是提

第一次咨询

某女，初三学生，家庭条件不好，觉得怎么学习也没希望，不想考高中了。

自己很努力，但成绩很难提高。一模考试不理想，主要是理科学习困难，尤其是数学和物理，感觉自己越来越学不好。多次找过科任老师和班主任（数学老师），老师都寄予厚望，考得不理想，都不敢见老师了，觉得辜负了老师，也辜负了自己。学习很努力，平时都学到晚上十一点半，有时候到一点。物理很用心地学，有一次感觉学得很好，可考试下来才70分。现在越来越学不好数学，考试的时候怕做应用题，见到应用题就绕开。考试的时候遇到难题，有时候自己一下子就懵了，过了十几分钟，才做下面的题，最后大题也不会做。

爸爸身体不好，腮腺瘤，一年检查要花好多钱，父母很多时间都在外面看病，自己在家学习。家里条件不好，自己希望考上不花钱的高中。奶奶家孙子辈就两个孩子，大伯家的孩子早就放弃了考高中，就我一个还能考上高中，上大学。感觉压力大，自己不想考高中了。

在咨询结束时，咨询师布置了一个任务。

咨询师（以下咨询师简称师，来访者简称来）：今天的咨询时间到了，老师想知道你到底想不想上高中，你不用急于回答我，回去考虑一下。如果想上，我说的是你自己想上，而不是为其他人上，我们下次来探讨上高中还有哪些阻碍；如果不想上，那么不上高中会面临着什么？我们怎么样应对，你看好吗？

来：好的。

第一次咨询中咨询师主要是搜集一些相关的资料，其实正式展开咨询是从第二次开始的。在咨询中咨询师的提问很重要，比如，常用的提问方式是精神分析取向的：我能帮你什么呢？你想谈些什么？焦点解决的提问方式是：来到咨询室，你想有什么改变。这是让来访者







































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